很久沒記錄小斐的中文學習狀況，也是因為他荒廢了一段時間…一直到某天在嚷嚷了多次我離得太遠讓他沒動力學習後（法國人也滿愛牽拖的，習慣c'est ta faute,c'est pas ma faute的劃分錯誤是誰（通常不會是自己）的責任），我們討論到他可以把網路上下載的課程錄製到光碟片裡，上下班在車上聽，之後他果真很有執行力，我常有類似“一眠大一吋“的驚喜感。

<喉嚨音>
一次在電話裡小斐沒聽懂我的法文，因為我r還是發不好，他終於搞懂我的罩門後說：“你們中文裡面也有喉嚨音啊～“。儘管我法語還是半調子，畢竟也與之奮鬥許久，對於中文的發音結構還是挺清楚的，沒想到他馬上舉了個例：

你想喝～（抖音慢拍）點兒什麼東西嗎？

我昏倒在電話旁。（笑昏）


小斐從開始學中文起，都是用聽的，從不學拼音或閱讀，所以“對諧音的聯想力“變得很重要。

hier在法語是“昨天“的意思，在小斐的中文學習裡是音近的“也“：我hier很喜歡你～

<你人很好>
法國人常說c’est gentil~表示you are so kind~，有禮貌的小斐自然不忘學習中文版。之後他的答謝詞就更長了，我在餐桌上遞不論遞什麼東西給他，都會不含糊的來句：“謝謝你，你人很好～“

聽一次很可愛，來個八次就...

<明白>
台灣的中文在國際間是弱勢到不行，我們異想天開的想過找正體中文學習書，但法國大型的連鎖書店如FNAC都沒有（但有正體字的詩詞，跳一大級，是賣給華僑嗎？），這也是小斐至今還未學習讀寫之故（他曾義正嚴詞的說過：“你是中國人，我只知道“中華民國“這個中國！“，所以簡體字是當然不學的 -- 哈，我會不會教得太好？）

但網路上下載的課文難免不是彼岸用語，某天我霹靂啪啦跟他說了一串中文，他突然回了句：我不明白你說什麼～

要讓他了解台灣人用懂，而非明白，太挫他motivation了，以後再解釋吧～

<水源路在哪兒>
小斐有天得意的說，我現在有minimum的程度可以去台灣旅行了，我會問：水源路在哪兒～

好吧，水源路離我們家也不遠就是了。

<吃是不分>
用耳朵學中文，對不習慣四種聲調的外國人來說是一大挑戰，晉級到第三課的小斐某天跟我展現學過的中文後發現，他以為是四聲的吃，原來是一聲，而一聲的是，其實是四聲！我解釋了半天後更糟，本來好好的我是法國人，變成我吃法國人…

妙的是，他原本發音挺標準，就是聲調畫錯而已（他會在空中畫聲調確認發音，很嚴謹吧！很不法國吧！），但這一挫折非同小可，他幾乎放棄學中文！我好說歹說，出賣以前的日文語言交換注音考試總不及格的糗事，加上自貶沒學法語天分…終於馬先生破啼為笑。隔兩天我問他中文學得如何了，他說“我上一課沒學好，現在在重聽“

天哪，我唸書都沒如此精神！



其實我寫來好笑程度是life版的一半不到，但小斐學中文的認真勁和無心造成的笑點，是柯尼卡都捕捉不到的，也就拉拉雜雜記下記得的部份以做留念。


arrow
arrow
    全站熱搜

    petitnuage 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    E-mail轉寄