Alice in wonderland

大學時在聽空英和英文語言交換的雙重努力下，我的聽力還行，但真的有自信開口講是在丹麥一年交換學生期間。回到台灣的第一份正式工作雖不在外商公司，但不知道為什麼大家都用英文名字，連沒國外客戶在副本中，電子信件往來仍是英文；很多工作上的專業術語我也是直接學英文的，先知道ETD才知道中文叫交期、每個月要開invoice、要確定forwarder有沒有按時出貨、瑕疵品要scrap掉、哪天有con(conference簡稱) call要準備presentation、客人的PO要歸檔留記錄、每季要跟客人做滿意度survey、我們這個team要達到目標需要別的team的support、客人有什麼problem/issue/concern…

辦公室環境如此我也不以為意，加上回國後說英語的機會頓時減少，好像有怕退步的彌補心理，我也自然的開始一句話裡總有一兩個英文單字，好像用了英文就加重了那個字的意義還是自己的專業份量，這習慣漸漸延伸到工作外的生活裡，最嚴重的時候剛好開小學同學會，我和一個同學聊天時充滿著英文單字，同學聽了幾句還反應了-妳一定要用那麼多英文嗎-之類的。現在想起來那時不知在炫耀什麼，自以為英文好怕人家不知道似的，可惜那也是至今唯一開過的一次小學同學會，不知道還有無跟同學平反形象的一天

出國後生活工作都用英文，自然沒有兩語夾雜的問題，打電話跟家人好友聊天也因為原本的說話習慣培養在出社會前，除非是大家都習慣用英文說的（一時想到的例子是照相會說擺pose）或提到的是外國友人的洋名，我不再特意用英文取代根本能用中文表達的辭彙。

其實也有受到一篇文章的影響，記得那時在法蘭克福，馬總統應該在當市長吧？文章提到馬英九先生受訪，說到在美國生活期間也保有寫中文日記的習慣，而且要求自己不管用中文或英文就要好好用那個語言書寫或會話，參雜地用反而兩個語言都不會好（希望這段不是我自己編的，歷史真的不是我的強項）

那時還真有被打一記的感覺，是啊，語言程度要好不是在單字上展現而已，要能用單一語言優美順暢的表達才是真本事，以前大學修過一門別系標榜英語教授的課，教授其實只在連接詞等用英文，專業名詞重點內容等還是中文，我那時還很不以為然，這就是英文授課啊？還有，聽唸雙語幼稚園的小朋友說“媽媽我要帶umbrella“時我不也暗自搖頭說絕不讓自己小孩一句話不像話的嗎？

意識到這點後我講話時會特別注意， 當然一句話裡多語夾雜還是難免，像跟小斐說法語的時候不知道的單字只能用英語替代，或是某些我不知道英文但已用德文或法文學過的單字（像波菜我就是先會德文才會英文的，雖然兩者很相近；很多廚房用語我先會法文，需要跟婆婆打交道前沒必要也沒機會學是吧）；說中文尤其寫網誌時就更小心遣詞用字了，成語造詣已經不高，不能再失去原本的幼幼班程度或誤用別字。

除了話不混著說，我還為自己“正名“了，愛麗絲不再出現正式場合，除了在愛麗絲時期（也就是哥本哈根和斯徒加特那一年半）認識的朋友繼續用外，只有我的法國婆家叫，剛好愛麗絲也是個法文名，他們從一開始就沒叫過我I-Wen不然我一般都先介紹中文名字，也沒碰過誰發不出近似音來（以前人家問為什麼要用英文名字不用中文本名，我都會制式回答“因為你們不會發這個音啊“），同事甚至會幫我糾正旁人：是一\不是ㄞ\Wen!

不過環境真是很大的影響因素，現在工作的外商公司裡有三、四成非愛爾蘭人，工作語言自然是英語，某天聽到鄰座德國同事講電話，覺得除了速度太快我幾乎都懂他在說什麼，再仔細聽，發現那是因為他的句子裡也充滿了英文專業術語，起承轉合的助詞才是德文，拼湊起來當然不難。所以深受英文洗腦愛掠英文的不是台灣人而已。

想寫這篇後看康熙來了還特別注意了一下，果真一段不出兩分鐘的答話出現了：這是我的lesson、為什麼有那麼多的trouble、Anyways…、我不能give up 等中英混合句。這樣說起來原來我們跟日本人一樣愛用外來語，日本人至少用片假名當地化一下，我們直接拿原文用，不只英文，報章雜誌上也常能見“花火節“、“相談室“等直接複製日文漢字的字彙。

恩，管不了人家多麼好不國際化，我就自許好好把會的語言說好、以後不教小孩半調子中文吧。