Alice in wonderland

小米學校老師讓學生輪流帶三個玩偶回家，一隻狗、一隻鴨子、和一隻小米提到但我還沒看過的青蛙。玩偶們有自己的大本子，＂負責人＂要幫玩偶寫日記，這張是小米當狗狗負責人的週末，我把照片印下來貼進日記本裡。

真是不錯的讓小孩學責任的方式，至少小米輪到＂值日生＂的那天都非常驕傲，回家車上、吃飯睡覺都想跟玩偶一起，弟弟看了都非常忌妒，從小米出生就累積的一堆絨毛玩具都沒哥哥手中的髒玩偶有魅力。真的髒，每個小朋友輪流帶回家把玩，處女座的小斐是絕對不讓小米帶上床的。

差不多一個月前的某天小斐去接小米回來跟我說，安親班老師傳話要我們跟小米談談，他上課外活動Stretch and Grow時沒好好聽老師話，滿場跑。晚餐後小斐認真坐下來問小米上課發生了甚麼事情，我也幫著問，但從小米口裡得到的資訊非常有限，幾乎就是他承認自己沒聽話。第二週又得到相同的訊息，我們也再度和小米＂談談＂，不忘提醒他要聽老師話。

沒想到第三週小斐帶回家的消息是小米上課十分鐘後就被帶出教室，到安親班了。沒想到有要被帶出教室如此嚴重，沒帶出去還好，被帶出去了我多少覺得老師有責任，一來，如果這麼嚴重應該早點和家長連絡，二來，老師怎麼能先放棄學生？

問小米喜不喜歡Stretch and Grow，他邊玩邊回說不喜歡，他想去安親班。

都被帶出教室了，如果小米不喜歡就算了吧，我第二天到學校接人時向學校秘書要了老師聯絡方式，馬上寫了email說：我聽說小米上課十分鐘後就被帶出教室，我可以讓小米退課，但請退費。

老師馬上打了電話來，口氣不是太好，但還算禮貌的說退費沒問題，但她要解釋清楚，不是十分鐘而是＂四十＂分鐘。小米在爬體育場周圍的欄杆，如果受傷是老師的責任，她一邊上課實在顧不來，只好把他帶到安親班。

聽到四十分鐘我氣消了大半，加上我這個親娘都常有把他送到寄宿學校的衝動，當下有點同情老師起來。

我口氣委婉許多：我不願意小米影響你上課，不過上學期他也上過這課了，怎麼突然有這些狀況？是甚麼改變了嗎？班上有他認識的朋友嗎？

老師的口氣也緩和許多，說小米很有人緣，她自己也有小孩，不會沒努力就把小孩送出教室的。之前他上課狀況都很好，就這幾次不大聽話。

我說：我不喜歡教導小孩直接放棄，如果老師同意，讓小米再上一堂我去旁觀，如果真的不行再讓他退課也不遲。

老師當然同意，要我四點左右去學校。

電話會談和平結束。

我沒期待自己的小孩在學校的表現有多麼出色，但我也沒想過自己的小孩會是班上少數的＂問題學生＂。這名稱或許太過嚴重，我ㄧ時想不出來比較好的形容詞。就是當大家都乖乖上課就是有一兩個在教室後頭不安份的學生。

沒想到我第一次跟老師的正式談話是為了孩子在班上不聽話

約好下周去學校後我開始給小米做思想教育（最近對岸節目看多了），把跟老師的談話轉述得非常正面：

＂我剛才跟你的老師講電話喔！老師說你好棒，跑得很快跳得很高（其實我根本不知道課在上甚麼，顧名思義應該跟體操有關），是嗎？＂

小米睜大眼睛點點頭。

＂你們上完課老師會蓋印章嗎？＂

小米：＂會，一個＂

（還被我矇到了）＂馬麻下個禮拜要去看你上課喔，如果你有蓋一個印章的話，馬麻就帶一個巧克力給你吃好不好？＂

小米大力點頭。

＂那你要好好聽老師的話，才有巧克力可以吃喔！＂

然後每天都跟他提要帶巧克力去學校看他的事。

終於到了禮拜四，早早下班抱著忐忑的心情到了學校，很有要被績效考核的感覺。

在教室外面馬上看到小米很乖的跟著大家跳/踢腿/跑步

（非常操的體育課，我光看都累，不過小孩真是精力充沛，上了一小時課回到家後還是繼續跑上跳下） 

看得出來小米是哪個嗎？

就降我在教室外面看了半小時等他們下課，還得一直小心不被小米看到。

終於打開門小朋友出教室時小米看到我，第一句話就是：馬麻，巧克力！

原來一切都是為了巧克力啊！

總之這次老師大力稱讚，小米也說下次還要上課（還要馬麻賞巧克力），也算是圓滿落幕。